Publicaciones sobre la prensa pedagógica del primer tercio del siglo XX como fuente y como objeto de estudio en España: una revisión sistemática y significativa: Resistance to technological precariousness in Colombian rural schools during the Covid-19 shutdown. Foro de Educación, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 337–370, 2022. DOI: 10.14516/fde.873. Disponível em: http://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/23. Acesso em: 21 jan. 2025.