[1]
“Género y precarización del empleo y los cuidados: consecuencias de la pandemia para profesoras de educación infantil y primaria en Chile: Resistance to technological precariousness in Colombian rural schools during the Covid-19 shutdown”, Foro de Edu., vol. 20, no. 2, pp. 205–230, Jul. 2022, doi: 10.14516/fde.996.