Desarrollo de habilidades sociales, asertividad y empatía en prácticas de campamento educativo

Development of Social Skills, Assertiveness and Empathy inEducational Camp Practices

Abstract

El presente artículo científico examina la relevancia del desarrollo de habilidades sociales, específicamente asertividad y empatía, en prácticas de campamentos educativos. Se destaca la necesidad de metodologías educativas que promuevan habilidades sociales en entornos tradicionales de aprendizaje y se exploran los posibles beneficios de las prácticas de campamento en este aspecto. El estudio, con un enfoque cualitativo y un método de estudio de caso, se llevó a cabo en cuatro escuelas públicas en Villavicencio, Colombia, mediante la revisión de documentos y entrevistas con estudiantes y profesores. Los resultados del estudio muestran que las prácticas de campamento pueden ser una herramienta efectiva para fomentar habilidades sociales, asertividad y empatía, además de proporcionar oportunidades para que los estudiantes aprendan y se relacionen con sus compañeros en entornos naturales. El artículo destaca la importancia de las habilidades sociales en las prácticas de campamento educativo, incluyendo la comunicación efectiva, la resolución de conflictos, la empatía, la asertividad y la colaboración. Los campamentos educativos brindan un ambiente idóneo para desarrollar habilidades sociales y emocionales, ya que los participantes salen de su rutina diaria y zona de confort, lo que les permite interactuar con nuevas personas y enfrentar desafíos que fomentan la autonomía personal y social.