Hacia un enfoque intercultural en el currículum de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: la visión de docentes chilenos en ejercicio: Towards an Intercultural Approach in the School curriculum of History, Geography, and Social Science: Insights from Chilean Practicing Teachers. (2025). Foro De Educacion, 23(1). https://doi.org/10.14201/fde.23110