Análisis de la motivación y del rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria mediante una metodología mixta. Unestudio de caso en la Comunidad Autónoma de Madrid. Foro de Educacion, [S. l.], v. 23, n. 1, 2025. DOI: 10.14201/fde.23101. Disponível em: https://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/611. Acesso em: 26 apr. 2025.