Vol. 18 Núm. 1 (2020): Epistemological Decolonization and Education. International Perspectives

January-June

Publicado: 2020-01-01

Editorial

Epistemological Decolonization and Education. International Perspectives

Phillip Dylan Thomas Knobloch (Autor/a)

1-10
- PDF (English) (Inglés)

Monograph

Local educational principles for autonomy: construction of a new educational discourse in williche territory (Southern Chile)

Silvia Natalia Retamal Cisterna (Autor/a)

27-45
- PDF (Español (España)) (Inglés)
Epistemological decolonization and political education in Colombia. Towards a citizen perspective of «buen vivir»

Jarol Andrés Piedrahita Rodríguez (Autor/a)

47-65
- PDF (Español (España)) (Inglés)
Fausto Reinaga on education. An outline

Carlos Kölbl (Autor/a)

67-84
- PDF (Español (España)) (Inglés)
Decolonize the sociology? Reflections from a practical experience

Philipp Altmann (Autor/a)

85-101
- PDF (Español (España)) (Inglés)

Studies

Indigenous teachers in the south of Brazil: from domination/submission contexts to the paths of autonomy

Maria Aparecida Bergamaschi, Cláudia Pereira Antunes (Autor/a)

103-124
- PDF (Português (Brasil)) (Inglés)
Away from Nature, Culture becomes Unsustainable. Cultivating Nature

Joaquín García Carrasco (Autor/a)

125-146
- PDF (Español (España)) (Inglés)
Conservatory Instrumental Teachers’ Ideas about the Functions and Purposes of Assessment

Aránzazu González Royo, Alfredo Bautista (Autor/a)

147-166
- PDF (Español (España)) (Inglés)
An Investigation into the Importance of «Inculturation» in the Image of Our Lady in Relation to Visual Arts in Religious Education according to Monica Liu

Maria HSU(Min-Hui) (Autor/a)

167-187
Basic aspects about the concept and application of Emotional Coeducation

Iratxe Suberviola (Autor/a)

189-207
- PDF (Español (España)) (Inglés)
Higher artistic education in the Spanish educational organization. A critical approach

Manuel F. Vieites (Autor/a)

209-232
- PDF (Español (España)) (Inglés)

Articles

Decolonizing Knowledge. Starting Points, Consequences and Challenges

Iris Clemens (Autor/a)

11-25
- PDF (English) (Inglés)