Sociological paths: from progress to interdisciplinarity

Jesús A. Valero- Matas; Juan Romay; Francesca  Randazzo

doi:10.14201/gga7ry22

Authors

Jesús A. Valero- Matas Catholic University of America. Estados Unidos Author
Coca Universidad de Valladolid. España Author
Francesca Randazzo Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Honduras Author

DOI:

https://doi.org/10.14201/gga7ry22

Keywords:

Progress, Sociology, Philosophy, Epistemology, Education

Abstract

This work is a desk study on the beginnings of sociology as a science and the initial theoretical nature. We depart from the Enlightenment and its modern influence. However, we suggest that one of the greatest engines of epistemic transformation of sociology has been the notion of progress, overshadowed by other concepts today. Later we take a disciplinary path within the social sciences, raising mutual influences and considerations with Political Theory, Economics and Epistemology. The attempt to explain human thought and behavior from other social and disciplinary contexts seems to dethrone Sociology’s own autonomous work of thought. However, sociology, as well as other human sciences, is a multidimensional discipline.

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