e-ISSN: 1698-7802
DOI prefix: 10.14516/fde
“Foro de Educación founded (2003) and directed (2003-till date) by José Luis Hernández Huerta, and published by FahrenHouse (2003-till date). FahrenHouse: Salamanca, España
One of the novelties of higher education in recent Europe has been the emergence of Catholic universities that, in the framework of the history of the old continent, marked a turning point in the dialogue between faith and culture, against the backdrop of the emergence of modern science arising from positivism and evolutionism. This article reviews the Catholic University of Leuven, which despite having a long tradition was consolidated in 1834. In addition, this university underwent a renovation process thanks to the contributions of Cardinal Désiré Mercier who, after visiting Germany, promoted seminars and laboratories with an idea of a university that owes much to the liberal education of Cardinal Newman. On the basis of the innovations introduced by Mercier in Leuven, was developed a model of Catholic university that influenced the University of Freiburg (Switzerland) inaugurated in 1889 and, later, on the Catholic University of Milan (1921), erected with the intention to combine the scientific novelties with the respect to the tradition of the Magisterium of the Church. In fact, these three references –Louvain, Freiburg and Milan– have outlined a European model of a Catholic university that has also left its mark on Spain.
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